高三數(shù)學補習1對1_數(shù)學知識點理科

高三數(shù)學補習1對1_數(shù)學知識點理科

2、總結錯處，找出原來不會的題目(最好有錯題檔案本或過去做過的卷子和習題)，看看當時的知識理解與現(xiàn)在有什么不同，通過對比掌握知識點。不少同學做了一套又一套練習卷，效果卻總是不盡如人意，為什么呢?其實大多數(shù)人的毛病都出在做完題只關心對錯、拿到卷子只關心分數(shù)，對做錯了的題不加以總結，下次遇到同樣類型的題目又怎么能做對呢?所以，如果不整理一本錯題集的話，也要切記：看到錯了要弄清楚錯在哪里，以便下次能及時改正。

3、 通過做練習數(shù)學掌握知識點。因為許多的代數(shù)公式、幾何定理、做題技巧，都是在做相當數(shù)量題目的過程中學會熟練運用的。沖刺階段做些高考試卷和各地的模擬卷，培養(yǎng)一下感覺。

高中學習方式著實很簡樸，然則這個方式要一直保持下去，才氣在最終考試時看到成效，若是對某一科目感興趣或者有先天異稟，那么學習成就會有顯著提高，若是學習動力對照足或是受到了一些努力的影響或刺激，分數(shù)也會大幅度上漲。下面是小編給人人帶來的數(shù)學知識點理科，以供人人參考!

復數(shù)的觀點：

形如a+bi(a，b∈R)的數(shù)叫復數(shù)，其中i叫做虛數(shù)單元。全體復數(shù)所成的聚集叫做復數(shù)集，用字母C示意。

復數(shù)的示意：

復數(shù)通常用字母z示意，即z=a+bi(a，b∈R)，這一示意形式叫做復數(shù)的代數(shù)形式，其中a叫復數(shù)的實部，b叫復數(shù)的虛部。

復數(shù)的幾何意義：

(復平面、實軸、虛軸：

點Z的橫坐標是a，縱坐標是b，復數(shù)z=a+bi(a、b∈R)可用點Z(a，b)示意，這個確立了直角坐標系來示意復數(shù)的平面叫做復平面，_軸叫做實軸，y軸叫做虛軸。顯然，實軸上的點都示意實數(shù)，除原點外，虛軸上的點都示意純虛數(shù)

(復數(shù)的幾何意義：復數(shù)集C和復平面內所有的點所成的聚集是逐一對應關系，即

這是由于，每一個復數(shù)有復平面內惟一的一個點和它對應;反過來，復平面內的每一個點，有惟一的一個復數(shù)和它對應。

這就是復數(shù)的一種幾何意義，也就是復數(shù)的另一種示意方式，即幾何示意方式。

復數(shù)的模：

復數(shù)z=a+bi(a、b∈R)在復平面上對應的點Z(a，b)到原點的距離叫復數(shù)的模，記為|Z|，即|Z|=

虛數(shù)單元i：

(它的平方即是-即i-

(實數(shù)可以與它舉行四則運算，舉行四則運算時，原有加、乘運算律仍然確立

(i與-關系：i就是-一個平方根，即方程_-一個根，方程_-另一個根是-i。

(i的周期性：i+i，i+-i+-i，i=

復數(shù)模的性子：

復數(shù)與實數(shù)、虛數(shù)、純虛數(shù)及0的關系：

對于復數(shù)a+bi(a、b∈R)，當且僅當b=0時，復數(shù)a+bi(a、b∈R)是實數(shù)a;當b≠0時，復數(shù)z=a+bi叫做虛數(shù);當a=0且b≠0時，z=bi叫做純虛數(shù);當且僅當a=b=0時，z就是實數(shù)0。

高考數(shù)學中有函數(shù)、數(shù)列、三角函數(shù)、平面向量、不等式、立體幾何等九大章節(jié)，主要是考函數(shù)和導數(shù)，這是我們整個高中階段里最焦點的板塊，在這個板塊里，重點考察兩個方面：第一個函數(shù)的性子，包羅函數(shù)的單調性、奇偶性;第二是函數(shù)的解答題，重點考察的`是二次函數(shù)和高次函數(shù)，分函數(shù)和它的一些漫衍問題，然則這個漫衍重點還包羅兩個剖析就是二次方程的漫衍的問題，這是第一個板塊。

第二個是平面向量和三角函數(shù)。重點考察三個方面：一個是劃減與求值，第一，重點掌握公式，重點掌握五組基本公式。第二，是三角函數(shù)的圖像和性子，這里重點掌握正弦函數(shù)和余弦函數(shù)的性子，第三，正弦定理和余弦定理來解三角形。難度對照小。

第三，數(shù)列及其應用。這部分是高考的重點而且是難點，主要出一些綜合題。

第四，不等式。主要考查不等式的求解和證明，而且很少單獨考查，主要是在解答題中比較大小。是高考的重點和難點

第三，是數(shù)列，數(shù)列這個板塊，重點考兩個方面：一個通項;一個是求和。

第四，空間向量和立體幾何。在內里重點考察兩個方面：一個是證實;一個是盤算。

第五，概率和統(tǒng)計，這一板塊主要是屬于數(shù)學應用問題的局限，固然應該掌握下面幾個方面，第一等可能的概率，第二事宜，第三是自力事宜，尚有自力重復事宜發(fā)生的概率。

第六，剖析幾何，這是我們對照頭疼的問題，是整個試卷里難度對照大，盤算量最高的題，固然這一類題，我總結下面五類?？嫉念}型，包羅第一類所講的直線和曲線的位置關系，這是考試最多的內容?？忌鷳撜莆账耐ǚ?，第二類我們所講的動點問題，第三類是弦長問題，第四類是對稱問題，這也是_年高考已經(jīng)考過的一點，第五類重點問題，這類題時往往以為有思緒，然則沒有謎底，固然這里我相等的是，這道題只管盤算量很大，然則造成盤算量大的緣故原由，往往有這個緣故原由，我們所選方式不是很適當，因此，在這一章里我們要掌握對照好的算法，來提高我們做題的準確度，這是我們所講的第六大板塊。

第七，押軸題，考生在備考溫習時，應該重點不等式盤算的方式，雖然說難度對照大，我建議考生，接納分部得分整個試卷不要留空缺。這是高考所考的七大板塊焦點的考點。

數(shù)學主要知識點整理歸納

第一、高考數(shù)學中有函數(shù)、數(shù)列、三角函數(shù)、平面向量、不等式、立體幾何等九大章節(jié)。

主要是考函數(shù)和導數(shù)，這是我們整個高中階段里最焦點的板塊，在這個板塊里，重點考察兩個方面：第一個函數(shù)的性子，包羅函數(shù)的單調性、奇偶性;第二是函數(shù)的解答題，重點考察的是二次函數(shù)和高次函數(shù)，分函數(shù)和它的一些漫衍問題，然則這個漫衍重點還包羅兩個剖析就是二次方程的漫衍的問題，這是第一個板塊。

第二、平面向量和三角函數(shù)。

重點考察三個方面：一個是劃減與求值，第一，重點掌握公式，重點掌握五組基本公式。第二，是三角函數(shù)的圖像和性子，這里重點掌握正弦函數(shù)和余弦函數(shù)的性子，第三，正弦定理和余弦定理來解三角形。難度對照小。

第三、數(shù)列。

數(shù)列這個板塊，重點考兩個方面：一個通項;一個是求和。

第四、空間向量和立體幾何，在內里重點考察兩個方面：一個是證實;一個是盤算。

第五、概率和統(tǒng)計。

這一板塊主要是屬于數(shù)學應用問題的局限，固然應該掌握下面幾個方面，第一……等可能的概率，第二………事宜，第三是自力事宜，尚有自力重復事宜發(fā)生的概率。

第六、剖析幾何。

這是我們對照頭疼的問題，是整個試卷里難度對照大，盤算量的題，固然這一類題，我總結下面五類常考的題型，包羅：

第一類所講的直線和曲線的位置關系，這是考試最多的內容。考生應該掌握它的通法;

第二類我們所講的動點問題;

第三類是弦長問題;

第四類是對稱問題，這也是高考已經(jīng)考過的一點;

第五類重點問題，這類題時往往以為有思緒，然則沒有謎底，

固然這里我相等的是，這道題只管盤算量很大，然則造成盤算量大的緣故原由，往往有這個緣故原由，我們所選方式不是很適當，因此，在這一章里我們要掌握對照好的算法，來提高我們做題的準確度，這是我們所講的第六大板塊。

第七、押軸題。

考生在備考溫習時，應該重點不等式盤算的方式，雖然說難度對照大，我建議考生，接納分部得分整個試卷不要留空缺。這是高考所考的七大板塊焦點的考點。